Grande successo del webinar promosso da LaFabbrica nell’ambito del Festival dello Sviluppo Sostenibile

La FABBRICA ha presentato la piattaforma WonderWhat al Festival dello Sviluppo Sostenibile promosso da ASviS nell’ambito dell’evento “Orientamento di qualità e formazione alla sostenibilità: due prospettive di futuro per la scuola”

Si è svolto l’altro ieri, in occasione del Festival dello Sviluppo Sostenibile 2021 - ASviS, l’evento promosso dalla Fabbrica, dal titolo “Orientamento di qualità e formazione alla sostenibilità: due prospettive di futuro per la scuola”: un incontro di approfondimento al quale hanno assistito più di 200 persone provenienti da scuole e aziende.
Agnese Radaelli, project manager La Fabbrica, ha aperto l’incontro presentando il Gruppo e la piattaforma WonderWhat, uno spazio di ascolto dedicato alla Generazione Z finalizzato all’orientamento di qualità, un sito e una pagina Instagram dove informarmisi e formarsi nel momento di scegliere il proprio futuro.
“Un orientamento di qualità, informativo e vocazionale” – ha detto Agnese Radaelli – “è fondamentale per abbassare il tasso di dispersione scolastica e intervenire sullo skill mismatch ed è utile per permettere scelte sostenibili anche nella formazione e nel lavoro. Su questo aspetto è importante il dialogo tra scuola e azienda in quanto le imprese diventano i luoghi in cui la formazione è tangibile e pratica, soprattutto in un momento storico in cui le competenze sono sempre più specifiche”.
Ha successivamente descritto la modalità per accedere ai PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) sulla piattaforma WonderWhat e i primi quattro i percorsi disponibili a partire da novembre, promossi da: Greethesis Group, Findomestic, Vittoria Assicurazioni e Diasorin.
https://www.wonderwhat.it/rubrica/pcto/.

A seguire Antonietta Zancan Dirigente Ufficio V - Ministero dell’Istruzione, dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione, ha fatto il punto sull’importanza degli ITS, enti di formazione di livello post-secondario. “Gli ITS formano figure strategiche legate ai bisogni professionali delle aziende. Oltre il 71% delle ore vengono erogate da docenti provenienti dalle aziende. Oltre il 41% delle ore formative avviene in azienda. Con un’attenzione particolare nei confronti di tecnologie e sostenibilità.”.
Elena Gaudio, Ministero dell’Istruzione, dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione, ha poi chiarito l’importanza dei PCTO precisando che “presso il sottosegretario è in atto una rigenerazione della scuola su tematiche d’interesse per il futuro delle imprese. Sono in atto programmi che integrano esperienze di tavoli partecipati tra studenti delle consulte, imprese ed enti, che stanno avendo un enorme successo soprattutto tra le/gli studenti. Affinché i PCTO siano utili alla formazione delle/dei giovani e creino consapevolezza sulle nuove figure richieste è molto importante che l’impresa partecipi attivamente ai percorsi e determinante che collabori con la scuola: occorre creare dialogo e sinergia tra scuola e mondo delle aziende”.
Maria Grazia De Maria, delegata della direttrice generale dell’ufficio Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia, ha raccontato che la collaborazione tra scuola e azienda nelle scuole lombarde nasce ben prima dell’obbligatorietà dell’Alternanza Scuola Lavoro e dell’attuale PCTO. “L’orientamento deve essere da un lato informativo e dall’altro formativo. Nel passaggio a PCTO non c’è stata solo la ridenominazione del percorso ma si è cercato un vero e proprio cambio di prospettiva per formare competenze realmente utili viste le modificate competenze tecniche e trasversali richieste dalle imprese. L’obiettivo finale più importante è che le/i giovani acquisiscano competenze corrette ma non solo di tipo tecnico bensì capacità e consapevolezze personali per procedere nell’ambito lavorativo e nella vita. I PCTO sono cambiati nell’ultimo anno, anche in conseguenza alla pandemia e nuove modalità di erogazione sono diventate importanti”.
Ha concluso l’incontro Luciano Canova, economista e autore del PCTO “A scuola di economia circolare” promosso da Greenthesis, che ha detto: “l’emergenza Covid19 ha modificato la trasformazione digitale in un’accelerazione digitale. I PCTO blended (in parte a distanza e in parte in presenza) come quelli di WonderWhat, sono una positiva conseguenza. Il PCTO pensato per Greentesis ha i moduli tematici che scendono nel dettaglio di alcuni argomenti teorici (come il pragmatismo verde) e incontri con referenti aziendali che raccontano la propria formazione e il proprio lavoro”.

PER MAGGIORI INFORMAZIONI
www.wonderwhat.it
www.scuola.net

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Chiappe Revello srl

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Patrizia Petretto (ufficio stampa)

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